План так план
Яким має бути внутрішній план перемоги України? Що потрібно для його практичної реалізації? Політична воля двох людей на вулиці Банковій. І фраза: «Вибачте, громадяни, давайте тепер разом. Єдність так єдність».
Читати далі
Освіта
Чи готові ветерани стати до державного керма?
Ветерани – це патріоти, готові віддати життя за свою країну. Але цього недостатньо для проведення реформ. Освіта, підготовка і чітка візія – ось що нам потрібно для успішної інтеграції ветеранів.
Читати далі
Чи бувають вмотивовані вчителі за смішні гроші
В освіті багато розмов і яскравих презентацій, багато гасел, що «вчитель в центрі чогось там», але елементарно не визнається факт, що не може спец вчити дитину за такі гроші. Бо не може вижити.
Читати далі
«Не битися із росіянами за історію – означає віддати частину нашої ідентичності»
Про особливості сучасної політики історичної пам’яті історик Сергій Громенко розповів «Історичній Свободі». І чому назва вулиці має значення, навіть якщо вона заасфальтована…
Читати далі
Євроінтеграція без русифікації!
Під приводом євроінтеграції уряд вніс до Ради законопроєкт, спрямований буцімто на захист національних меншин але який дозволяє масштабну русифікацію телебачення, радіомовлення, освіти та інших галузей.
Читати далі
Україні потрібна Стратегія історичної політики
Вибух повномасштабної російсько-української війни зробив невідворотними корінні зміни в українській історичній політиці. Питання лише в тому, як здійснити їх не на шкоду, а на користь державі, зокрема – зміцнити її перед лицем російської агресії.
Читати далі
Наболотна демографія
Ця вся огидна рашківська метушня довкола ферм з виробництва гарматного м’яса наразі відображає лише одне: їхня владна махина відчула масштаб втрат і занервувала.
Читати далі
А нахіба взагалі парламент, якщо є уряд?
Парламент забагато віддає на Кабмін. Остання ілюстрація – питання умов навчання українців з тимчасово окупованих територій. Це питання прав людини. Їх за визначенням має регулювати парламент, а не виконавча влада!
Читати далі
Як розбудити тригер: рецепт від міносвіти
Не встиг міністр освіти та науки сказати про потребу обговорити кількість предметів у середній школі, як у мережах здійнялося пекельце. Навіть попри Великодні свята. Зміст і емоційна напруга цих дискусій виразно сигналізують, що маємо справу з проявом культу запрацьованості — саме того, який у нас чомусь вважають особливою працьовитістю українців.
Читати далі
«Універсальний солдат», або Освіта як знаряддя Росії на окупованому півдні України (липень 2022)
Мілітаризація та знищення української ідентичності дітей на окупованих територіях не припиняється і в літній період. Не маючи доступу впливати на свідомість дітей через формальну освіту в канікулярний період, російська та окупаційна влада використовують для цього літні табори та інші позашкільні активності. Детальніше у Моніторинговому звіті Центру громадянської просвіти “Альменда” за липень 2022 року.
Читати далі
«Універсальний солдат», або Освіта як знаряддя Росії на окупованому півдні України (02-05.2022)
Центр громадянської просвіти “Альменда”, одна з організацій-засновниць Дім прав людини “Крим”, підготував моніторинговий звіт з висвітленням ситуації щодо використання освіти для мілітаризації, знищення української ідентичності та формування лояльного ставлення до воєнних дій і воєнних злочинів, які чинить Російська Федерація на території України за період з 24 лютого по 31 травня 2022 року.
Читати далі
Щоб діти не виросли яничарами
Замість дурі з прийняттям “хароших рускіх” влада краще б готувалася прийняти дітей з окупованої території. Сотні тисяч цих дітей Україна має висмикнути назад. Ми можемо зробити просто школи-канхветки для дітей з окупованих територій, з яких в майбутньому виростуть сучасні, патріотичні громадяни, які вміють мислити по-новому. І на цей проект реально можна отримати фінансування від донорів. Всі країни з радістю допоможуть нам врятувати дітей.
Читати далі
СВО – спеціальне знищення України
Введення рубля (інтеграція в російську економіку), поставка російського палива в нашу мережу заправок (війна за баки автівок), ставлення окупаційних адміністрацій, переведення освіти на російську систему (війна за уми дітей) – це тільки деякі ознаки цього знищення. Чим довше йде СВО – тим більше шансів втратити якусь частину України. Але ми вже поламали плани путіна – Україна не впала. На весь Маріуполь не можуть знайти вчителів на переведення освіти в місті на російську програму і продовжили навчальний рік до 1 вересня. А діти тим паче не будуть так вчитись. А ми переможемо.
Читати далі
Як навчали любити Пушкіна
Чи був би в каноні українського читача Пушкін, якби нас не “навчили” його любити? І врешті, якщо прибрати зі шкільної програми розмови про всесвітнє значення Пушкіна, то залишиться лише великий поет (можливо) однієї з багатьох літератур світу. Утім, меседжі російської літератури, засвоєні росіянами безпосередньо, а чи через адаптацію їх масовою культурою та пропагандою, легітимізують знищення інших народів заради їхньої величі.
Читати далі
Щоб було менше помилок
Якщо ви шукаєте слово, яке є причиною більшості проблем України за останні роки, то це буде не слово «Зеленський». І не слово «олігархи». І навіть не «Росія». Це буде слово «освіта». Те, що зараз сотні людей помирають, повіривши у абсолютну дичину і не вакцинувавшись, – це про освіту. Те, що більшість електорату обрала Зеленського, – це про освіту. Те, що українці у більшості не бачили загрози з боку Росії аж до анексії Криму, – це про освіту. Те, ще в Україні криза у державному управлінні, – це про освіту. Майже все у світі – про освіту.
Читати далі
Еволюція демократії
Демократія не зобов’язана перетворювати громадян на розумних і освічених. Якщо хтось хоче бути дурнем, той має право ним лишитися. Проблема в тому, що неосвічені дурні претендують на соціальні ролі освічених розумників. Оскільки сучасна демократія – це влада більшості, яка обирає будь-кого аби популярного, то розумним і освіченим не гарантується нічого. Це має наслідки. На жаль, потерпають усі – і дурні, і розумні, і освічені, і неуки.
Читати далі